교육평가 : 교육평가의 유형 1. 평가기준에 따른 유형 1) 준거참조평가 (1) 개념 : 평가기준을 절대적 기준인 학습목표에 두고 학습 목표를 얼마나 달성하였는지 성취수준을 확인하는 평가방법 (2) 특징 - 발달적 교육관에 토대 - 검사의 타당도를 중시 - 부적 편포를 전제 (3) 장단점 장점 단점 교수학습이론에 적합 교수학습 개선에 공헌 경쟁보다는 협동적 학습 조성 개인차 변별이 어려움 준거 설정이 어려움 점수의 통계적 활용이 불가능 (4) 준거참조평가의 활용방안 - 수업을 시작하기 전 또는 새로운 프로그램을 투입하기 전에 선수학습의 정도나 제반 특성 등 학생의 현 상태를 진단하는 데 활용한다.(진단평가) - 학습 부진아의 학습 장애 및 결손, 학습 실패의 교육 외적 요인을 진단하는 데 활용한다.(진단..
